思想交锋

勤学善思 实干笃行

作者: 张管     时间: 2024-02-29     

正月十五,是农历一年中的第一个月圆之夜,今年的十五,是我在思创等月圆的日子,也是让我找到人生方向的时候。

回想思创学习的这一个月,“思想如水,创造如山”办学理念让我重新塑造新的人生价值观念,从军训到思创课堂,带给我的不仅是意志的磨炼,知识提升,思维的扩宽,更多的是怎么样当好干部,怎么样做有用干部,而就在这次自我剖析中我找到了一些方向。

修勤学之心。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”年轻干部普遍面临着“本领恐慌”和“能力焦虑”,而学习正是缓解这一症状的“灵丹妙药”。

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统,是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。从学校毕业走上工作岗位,二十年的工作经历使我明白“学习永无止境”这句话的真正含义。不管地处何地、身处何岗位,只有不断加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。

如何在工作中处理好学与思 学与用、知与行之间的关系?在思创思创这个“知识的殿堂”的浸润下,我渐渐找到了方向。作为一名年轻干部,要甘当“小学生”,时刻保持“空杯心态”,将学习作为终身课题。要以书本为师,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高“政治三力”、补足“思想之钙”;以实践为师,从急难险重中总结经验、从点滴小事中砥砺品行;以同事为师,多同职工交朋友、拉家常,将“民之所盼”作为“政之所向”。

提善思之能。如果说学习是大脑的“补给站”,那么思考就是将“所学”转化为“所想”“所感”“所悟”的“中转仓”。

“学而不思则罔,思而不学则殆。” 孔子用这句话深刻地指出了学习与思考的辩证关系。勤学是善思的源头活水,善思是勤学的迭代升华。当前,随着知识的“保质期”越来越短、思想的“折旧率”越来越快,勤学善思能力成为最基本的生存方式和打破本领恐慌最重要的能力。

作为一名基层管理者,常常因现场工作的繁杂而没有停下脚步思考的时间,致使用新思想、新方法、新观点解决实际问题的能力有所欠缺。在思创静下心来学、沉下心来思、潜下心来悟的这段时间里,我的思想不断得到升华,也让我更明白,年轻干部不单单是要干好业务工作,更重要是的要肯下苦功勤学善思。要想把学到的知识内化为自己的本领,就必须着力培养自身善于思考的本领,从不同立场、不同角度、不同层面上去思考问题,树立起客观、全面、辩证的思维方式,努力做到举一反三、见微知著、触类旁通,从而把工作中的每个问题想清楚、想透彻、想明白,不断提升业务水平和实干本领。

立笃行之志。“为学之实,固在践履”。“知”是基础、是前提,“行”是重点、是关键。唯有实践,才能充分发挥出“所学所思”的实际价值。

干部干事创业,既要有担当之心,又要有担当之能。敢于担当,体现的是作风和勇气;善于担当,体现的是本领和能力。特别是年轻干部在新时代伟大实践中应当砥砺担当之心、提升担当之能。

干部干部,干字当头。作为一名年轻干部,要立足企业转型发展的关键时期,牢牢把握所拥有的无限机遇,主动打破“内卷”、拒绝“躺平”,担当作为就要真抓实干、埋头苦干,要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客,当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨,在摸爬滚打中增长才干,在层层历练中积累经验。要积极扎根现场、融入一线,在实际工作中“撸起袖子加油干”,以等不起、慢不得、坐不住的紧迫感解决职工群众的急难愁盼,在公司高质量发展的过程中锻造“宽肩膀”、锤炼“真本领”。(思创2401届——张管)

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